Participación ciudadana

Participación ciudadana

Objetivos generales

Conocer la participación de los niños en el marco de la ciudad.
Analizar los procesos de acompañamiento de los consejos de niños como órgano de participación en la ciudad.
Identificar los elementos que en el marco de los municipios potencian la eficacia de los consejos de niños.
Facilitar procesos que amplifiquen el potencial participativo de los niños en los espacios donde participan.

Más información

Descriptores

Educación formal
Ocio
Espacios socio-educativos
Ciudad y mundo local

Equipo Investigador

Coordinadora

Ana Maria Novella Cámara

Miembros del grupo

Elena Noguera
Miquel Martínez
Marta Esteban
Ferran Crespo
Maria Rosa Buxarrais
Ana Maria Ayuste

Investigaciones

Convenio de colaboración entre el Departamento de Bienestar Social y Familia, mediante la DGAIA y la Universidad de Barcelona (UB) para apoyar en el proceso de acompañamiento al desarrollo y el ejercicio de la participación social y política de los niños y adolescentes a las políticas públicas de Cataluña, concretamente en el Consejo Nacional de los Niños y los Adolescentes de Cataluña (CNIAC).
El proyecto “Los consejos de niños y el CNIAC. Nuevas formas de participación política y cívica de los niños y niñas de Cataluña “-financiado por RecerCaixa, programa impulsado por la Obra Social” la Caixa” con la colaboración de la ACUP.

Publicaciones

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Congresos, conferencias y cursos

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Ayuste, A. assistència. I Congreso Internacional de Política Educativa. Consejo general de colegios oficales de pedagogos y psicopedagogía de España y Universidad Complutense de Madrid.

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Crespo i Torres, F. (2021, 29 de junio). Infancia, participación y medio ambiente. Diagnostico y propuestas para una ciudadanía activa e inclusiva con el entorno natural. Mesa redonda “Deliberamos en torno a los proyectos de tesis”. Simposio Iberoamericano Ciudadania participativa en el ecosistema educativo. Redes sociales y reconocimiento de los derechos de participación ciudadana.

Esteban Tortajada, M. B. (2021, 30 de junio). Miradas que (in)capacitan reflexiones en torno al principio de autonomia progresiva y el reconocimiento de la agencia de la infancia. Simposio Iberoamericano Ciudadania participativa en el ecosistema educativo. Redes sociales y reconocimiento de los derechos de participación ciudadana.

Martínez, M. (2021, 20 de gener) La inducción professional del profesorado novel. ¿Es possible? Condiciones y propuestas. Canvien els temps, canvia el professorat. Palau Macaya . Programa EduCaixa

Martínez, M. (2021, 3 de març) ApS: educar per a la transformació social. 8 es Jornades del Centre Promotor d’Aprenentatge Servei.

Martínez, M. ( 2021, 13 de març) Reflexions sobre la formació docent i l’accés a la professió. Debat Intersindical CSC Educació.

Martinez, M. (2021, 9 de juny) Liderazgo para el aprendizaje. Cuestiones éticas. Webinar . Programa EduCaixa

Martínez, M (2021, 15 de juliol) La realitat de l’escola i l’aprenentatge ètic de futurs docent.. Seminari sobre Valors professionals i pràcticum en la formació de mestres. Programa MIF Consell Interuniversitari de Catalunya.

Novella Cámara, A. M., Crespo i Torres, F. y Esteban Tortajada, M. B. (2021, 8 de julio). La participación infantil en la gobernanza municipal. Los consejos municipales de niñ@s y/o adolescentes. En M. Sabariego (Moderadora), La participacion de la infancia y la adolescencia. Buenas prácticas que promueven una ciudadanía activa, inclusiva y conectada. Simposio en el XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía.

Novella Cámara, A. M., Esteban-Tortajada, M. B., Noguera-Pigem, E., Martínez-Martín, M., Buxarrais-Estrada, M.R. y Crespo i Torres, F. (2021, 9 de julio). Children’s councils, an experience in democratizing democracy. En M. B. Esteban (Moderadora), Ecology of child and adolescent participation. Diverse geographies for a collective construction. Simposio en WERA 2021 Virtual Focal Meeting

Sabariego-Puig, M., Novella-Cámara, A.M., Esteban-Tortajada, M. B. y Crespo i Torres, F. (2021, 15-17 de noviembre). Infancia y participación. Estrategias para la formación de una ciudadanía activa e inclusiva. Comunicación en el XV Congreso Internacional de Teoría de la Educación, CITE 2020+1

Ayuste, A. y Payá M. (2020). El papel de la investigación en la formación inicial de maestros y maestras. Ponents Simposi: El profesor reflexivo e investigador. Propuestas y experiencias formativas. II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Tendencias en Investigación y Comunicación Científica

Ayuste, A., Escofet, A., Payá; M. y Rubio, L. (2020). Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta formativa para promover competencias investigadoras en la formación inicial de maestros y maestras. Comunicació. II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Tendencias en Investigación y Comunicación Científica.

Crespo i Torres, F., Mateos-Blanco, T. y Romero-Pérez, C. (2020, 2 de diciembre). Experiencias y procesos participativos de la infancia y la adolescencia. Jornada de devolucion y análisis compartido de resultados. Infancia y Participación.

Esteban Tortajada, M. B., Sánchez-Lissen, E., Buxarrais-Estrada, M. R., Martínez-Martín, M. y Sánchez-Melero, H. (2020, 2 de diciembre). Mirada en torno a la participación de la infancia y la adolescencia. Jornada de devolucion y análisis compartido de resultados. Infancia y Participación.

Martínez, M.(2020, 21 de setembre) Valores y educación .Seminario de Formación de futuros docentes en escuelas rurales. Programa “ Generación Docentes” FPdGi

Martínez, M. (2020, 25 de setembre) Etica y profesión docente. Seminario de Formación de futuros docentes en escuelas rurales. Programa “ Generación Docentes” FPdGi

Martínez, M (2020, 12 de diciembre) Liderazgo para el aprendizaje y la construcción de proyecto educativo de centro en valores.

Martínez, M. ( 2020, 29 de octubre) Educación superior comprometida y solidaria. Seminario de UNISERVITATE. Buenos Aires.

Novella Cámara, A. M., Crespo i Torres, F. y Esteban Tortajada, M. B. (2020, 14 de julio). Seminario Formas de participación infantil en el municipio. La metaparticipación proyectiva nuevo reto. Webinar Claves para seguir avanzando en la participación de la infancia y la adolescencia en el municipio.

Novella Cámara, A. M., Sabariego Puig, M. y Esteban Tortajada, M. B. (2019, 4 y 5 de noviembre). Presentación del proyecto I+D+i “Infancia y Participación. Diagnóstico y Propuestas para una Ciudadanía Activa e Inclusiva de la Infancia en la Comunidad, las Instituciones y la Gobernanza. International Conference of Research in Education.

Esteban, M. B., Noguera, E. y Martínez, M. (2019, 4 y 5 de noviembre). Canales tecnológicos, jóvenes y participación ciudadana. International Conference of Research in Education.

Esteban, M. B. y Novella, A. M. (2019, 13 de noviembre). ¿Cuándo tomásteis conciencia de tener derechos? Del paternalismo al protagonismo en la educación en derechos humanos. II Congreso Mundial de Infancia y Adolescencia.

Esteban, M. B. (2019, 16 de noviembre). Argumentos para el debate en torno a la participación de la infancia. X Jornada de investigadores/as de posgrado en teoría de la educación.

Esteban, M. B. (2018, 29 de mayo). La participación social y política de los jóvenes dentro y fuera de la universidad. Encuentro Iberoamericano: Formación cívica en ciudades participativas.

Esteban, M. B. (2018, 14 de agosto). Ciudadanías , agendas políticas y juveniles. Taller “Educación Cívica para Ciudadanos Inteligentes”.